No Brasil!!!!! Boto Terapia!!!!!!!!! No Amazonas!!!!!!!!!!

Apresentação

Segue os padrões do modelo de Treinamento e Reabilitação Cognitivo-perceptual que consiste através de técnicas específicas diminuir e prevenir limitações oriundas de déficits Motor e Sensorial se existirem ou não.

Terapia assistida por animais

Terapia Assistida por Animais (TAA) se caracteriza por intervenções direcionadas, individualizadas e com critérios específicos onde um animal é parte integral do processo do tratamento. A TAA tem o objetivo de promover melhora na função física, social, emocional, e/ou cognitiva de pacientes humanos (DELTA SOCIETY, 1996).
As atividades terapêuticas assistidas utilizando-se animais podem ser desenvolvidas em qualquer ambiente, natural ou preparado, por profissionais, paraprofissionais e/ou voluntários especialmente treinados, em associação com animais que atendam a um critério específico (DELTA SOCIETY, 1996).

O homem vem utilizando animais para melhorar sua vida há séculos, tanto na produção (trabalho e alimento) quanto para a proteção e companhia. Mais recentemente, pesquisas vêm mostrando outros usos/benefícios trazidos pelos animais ao homem, como a TAA - Terapia Assistida por Animais. Dentre elas destacam-se a equinoterapia, animais nas escolas, animais em hospitais, em centros de reabilitação social, física, e emocional, cães guias, terapia assistida por golfinhos, entre outros (DOTTI, 2005). Segundo a pioneira Nise da Silveira a terapia assistida por animais é parte essencial no seu modelo de tratamento que "visa à coordenação do indivíduo como um todo: corpo-psique, pensamento-sentimento, intuição-sensação, através da função criativa existente dentro de todo ser humano."

Terapia assistida por golfinhos no mundo

Golfinhos são animais da intimidade dos seres humanos desde a antiguidade, próximos ou não, são representados em diversas formas de arte e cultura do ser humano há milênios, influenciando consciente ou inconscientemente diversas camadas do nosso ser (KRISTIN, 2006).
A terapia assistida por golfinhos (TAG) é uma forma de terapia complementar na área de saúde, conhecida há mais de quarenta anos em diversos países e têm efeitos positivos cientificamente comprovados, no humor e na auto-estima de pacientes (MARINO, 2007 HUMPHRIES, 2003; MCKINNEY, A; DUSTIN, D; WOLFF, R, 2001).

Geralmente as atividades da TAG envolvem crianças que participam de sessões lúdicas especializadas, em grupo ou individualizadas, com profissionais da área da saúde (por exemplo, fonoaudiólogos, médicos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, psicólogos dependendo da deficiência da criança e do tipo e objetivo do tratamento), as crianças interagem com golfinhos previamente treinados, seguidas ou antecipados por sessões de estimulação cognitiva, física, emocional ou social (LUKINA, 1999; SERVAIS, 1999).

As sessões de TAG são direcionadas para captar a atenção da criança e desta forma complementar ou reforçar outros tratamentos mais tradicionais (NATHANSON, 1998). A TAG consiste em definir metas para o tratamento individual da criança, como o de melhorar a comunicação da mesma com o meio ambiente, e a partir disso utilizar dos efeitos lúdicos da interação e brincadeiras com os golfinhos.
As crianças são estimuladas a entregar objetos para os animais e assistirem seu comportamento sendo estimuladas a se relacionar com o meio ambiente através da percepção dos movimentos destes encantadores animais (Por exemplo, entregando um anel flutuante para os golfinhos para estes brincarem com o mesmo). Os materiais tipicamente presentes durante uma sessão de TAG são: anéis flutuantes, bolas de borracha, brinquedos aquáticos (HUMPHRIES, 2003; MCKINNEY, A; DUSTIN, D; WOLFF, R, 2001).

A Fundação AquaThought pesquisa interações humanas com golfinhos em dois locais nos EUA: Atlanta e Flórida. É uma organização respeitada cujo objetivo é estudar e quantificar o impacto neurológico das interações de golfinhos e seres humanos, e os fenômenos terapêuticos relacionados a esta pratica.Em 1996, uma equipe de terapeutas formados e especializados em crânio sacral pelo Upledger Institute (IU), em Palm Beach Gardens, Flórida, EUA., começou uma parceria para realização de pesquisas junto ao Centro de Pesquisas Humano-Golfinho em Gress-Kay, Flórida. O objetivo foi determinar os efeitos da aplicação de terapia crânio-sacral (CST) para os clientes com disfunções neurológicas, onde os golfinhos estão presentes e em contacto físico com o cliente.
Esses resultados revelam a integração inter-hemisférica, o aumento das redes de neuroplasticidade e a redução das ondas cerebrais despadronizadas, presentes em pessoas com disfunções neurológicas ou com altos níveis de stress, revelam também o aumento de ondas cerebrais encontradas em estados meditativos e em orgasmos, corroborando com resultados encontrados em outros centros de pesquisas que utilizam a mesma técnica em outros países (HUMPHRIES, 2003; MCKINNEY, A; DUSTIN, D; WOLFF, R, 2001; LUKINA. N. 1988; LIKURA, Y, SAKAMOTO, Y., IMAI, T., AKAI, L., MATSUOKA, T., 2001).

As interações com os golfinhos podem incluir tocar, brincar, realizar um curto passeio de exploração segurando na barbatana dorsal do golfinho, ou dançar em um movimento circular com o animal. As interações são realizadas sempre por profissionais treinados e com afinidade com os golfinhos, são utilizadas boias salva-vidas e os contatos são constantemente monitorados. Logo depois as crianças e os treinadores podem recompensar os animais alimentando-os sentados em uma plataforma submersa.

Terapia assistida por golfinhos no Brasil

Início em julho de 2005, município de Novo Airão. Reinicio em 2008 no Hotel de Selva ARIAÚ AMAZON TOWERS.
Interações sub-aquáticas: Ser aceito pelo grupo, imitar os movimentos dos animais, alimentar no final e dentro de especificações de 2 a 4 % do peso do animal, trocar alimentação por interações lúdicas, desenvolver o toque e confiança e integração à Natureza.

Boto

Dentre todos os golfinhos, o golfinho de rio, mais conhecido na região como boto, é um dos que possui o sonar mais potente, resultado da pouca visibilidade de nossos rios. Destes o Inia Geoffrensis, ou boto vermelho, se destaca pelo enorme tamanho do sonar e é o mamífero que mais alegremente participa de nosso projeto.
Características dos animais: Peso ao nascimento em torno de 7 kg, tamanho ao nascimento 80 cm, peso adulto 85 a 160 kg, tamanho adulto 1,8 a 2,5 m, estação de procriação de outubro e novembro, nascimento de filhotes de maio a julho e duração da lactação 1,5 anos. É mais ativo ao amanhecer e ao entardecer, horário de descanso com sol a pino, cada mergulho dura de 30 a 40 seg. até 3 minutos, não dorme, mas cochila reduzindo seu metabolismo revezando entre os indivíduos do grupo. Fonte: (SILVA, 1998).

Metodologia

Segue os mesmos princípios da Fisioterapia Assistida por Golfinhos realizada em outros países, com adaptações e inovações pelo fato dos botos vermelhos (Innia Geoffrensis) se encontrarem em seu habitat natural, livres na natureza.

Terapia com Golfinhos!!!!!!!!!! http://www.aquabrasil.info/dolfing_healing.shtml

. Golfinho Terapia - Com sua natureza e marca registrada a curiosidade dos golfinhos  e o "sorriso" dado pelas forma de seus maxilar delicado e curvado,  o tornou-se o símbolo amigável água. Nadar com golfinhos - o mais dinâmico, bonito e inteligente mamífero do mar  - está rapidamente se tornando uma atividade muito popular em todo o mundo. Aqueles que tiveram próximos e íntimos encontros com golfinhos dizem experimentar  alegria e paz de espírito. Pesquisadores dizem que nadar com golfinho impulsiona o sistema imunológico  humano e ajuda o bem-estar psicológico. Nadar com golfinhos induz a estados  de expansão de consciência, como durante a meditação transcendental.  Isso traz um sentimento de profunda paz, relaxamento e sensação de bem-estar. Existem duas opções para nadar com os golfinhos – com golfinho cativo ou em uma interação com golfinhos selvagens. Varia de acordo com cada centros que oferecem a golfinho-terapia, resorts e parques temáticos. A maioria dos golfinhos cativos são golfinhos,  que quando no estado selvagem, são normalmente muito Tímido e desconfiado dos seres humanos. Golfinhos em cativeiro são treinados para realizar acrobacias e para interagir com os humanos. Nadar com golfinhos selvagens significa que você terá que encontrá-los em seu território. Sua experiência dependerá totalmente  na sua escolha de como, quando e por quanto tempo eles terão uma experiência íntima com você. Golfinhos selvagens na verdade, chegam a nadar com pessoas sem problemas. No caso, nadar com golfinho selvagem é muito importante que se tenha claro  o protocolo. Não tocar, não alimentar, ou fazer qualquer tipo de gesto agressivo ou manobra de barco em torno deles. Você não tem de ser um excelente nadador para ser capaz de ter encontros í ntimo com os golfinhos. Existem programas disponíveis para todos os níveis de  habilidade e para todas as idades. Para aqueles que não estão confiantes o suficiente para se aventurar  em águas profundas, existem programas que permitem a nadar com os golfinhos em águas rasas. Pais possibilitam que suas crianças nadem com golfinhos mudando a vida de sua criança.  A criança autista retraídas, por exemplo, respondem aos mamíferos  marinhos de maneira notável. Um dos principais incentivadores da terapia humana com golfinho é David Nathanson,  um psicólogo clínico que vive na Florida. Nos anos 70,  começou a nadar com golfinhos para motivar crianças com síndrome  de dificuldades de aprendizado. Notou que as crianças que trabalharam com golfinhos aprendiam até  quatro vezes mais rapido e recordavam mais o que aprenderam do que aquelas com aprendizado  convencional da sala de aula. Nos anos 80, "Dr. Dave," como se tornou conhecido, organizou  um programa de golfinho na Florida. Uma criança autista de seis anos de idade recebeu sessões de golfinho terapia  e orientação pedagógica adequada, juntamente com terapias especiais durante  uma ano e após este período não foram notados sintomas e traços de autistas. Desde 1994, trabalhou com crianças de 37 estados e de 20 países.  enquanto alguns investigadores colocaram em dúvida a eficácia do programa,  outros disseram que o trabalho paralelos dos golfinhos com outro  programa de terapia animal , que usam ratos como animal de estimação  a cavalos, ajudam a preencher as vidas destas pessoas. Mas a terapia de golfinho pode ser proibitivamente cara. Para dirigir-se a esse problema, Nathanson e outro estão trabalhando em criar "uma experiência virtual de golfinho," que recapture a alegria e a liberdade de nadar com os animais usando informáticas e  vídeo. Se bem sucedidos, os golfinhos virtuais permitirão eventualmente que algumas crianças comecem ao menos a parte da emoção da experiência sem sair do repouso. A cura através do Golfinho é possível devido ao mundo que a paciente é levado com a presença do animal. Trabalho semelhante está sendo realizado em hospitais com animais comuns como cães e pássaros. O resultado é semelhante. Logicamente que não substituem a fascinação  que um golfinho pode despertar. No Brasil não existe a golfinhoterpai com animais cativos. Existem muitos locais onde se pode visualizar golfinhos como Fernando de Noronha e até na cidade do Rio quando acompanham embarcaçõesEm Locais como Cancun existem regiões em que os golfinhos  costumaram-se ser alimentados por turistas. Apesar de não serem totalmente mansos eles podem através de monitores serem vistos e se aproximam muito das pessoas. Isto é muito difícil de acontecer, já que o golfinho dificilmente se acostuma a comer peixes mortos. Com uma consciência ecológica não devemos deixar de pensar que cada golfinho que é domado temos cerca de 15 que morrem. A cada golfinho que você vê em parques fazendo aquelas lindas manobras que só eles sabem fazer e divertem a todos tem o custo de 15 golfinhos mortos  durante o processo de doma.  Sendo assim, se você gosta mesmo destes animais, não assista shows com golfinhos. Outro fato interessante é que todos acham lindos os golfinhos um correndo atrás do outro. Realmente eles podem percorrer muitos quilômetros até dias sem parar uma atrás do outro como se estivessem brincando. Na verdade o está acontecendo é que dois machos tentam cercar uma fêmea  para copularem e correm atrás dela até que ela se canse e eles possam copular,  mesmo sem ela estar no em fase de reprodução. Golfinhos junto com os homens  são os únicos que fazem sexo sem estar em  fase reprodutiva. Durante a perseguição os machos tocam na genitália da fêmea com seus bicos tentando estimular sexualmente. Somente quando a fêmea já cansada  e muito ferida para de nadar eles copulam e em muitos casos a fêmea corre até a morte. Durante milhares de anos os golfinhos são respeitados em todo o mundo como  criaturas muito especiais. Na Grécia, os golfinhos de Delphi eram vistos como santos e ninguém podia matar um golfinho. Quem matava um golfinho era  condenado como criminoso e condenado a pena de morte. Nos últimos anos, houveram muitas histórias onde os golfinhos salvaram pessoas que se encontram no mar, se afogamento ou sobre o ataque de tubarão  contra seres humanos. Alguns surfistas Australianos se viram cercada por golfinhos e o  primeiro pensamento que estão sob ataque. Um surfista nadou para sair do círculo  dos golfinhos e foi imediatamente confrontado com enormes tubarões. Podemos  imaginar como o surfista nadou de volta para o círculos dos golfinhos.  Aqueles golfinhos trouxeram-nos de volta com segurança todos os surfistas até a costa. Às vezes você pode sentir as vibrações na sua pele. O sentimento de alegria e harmonia que resulta de estar com os golfinhos traz emoções avassaladoras.  Muitas pessoas disseram-nos que eles sentem relaxado e renovado após o  seu encontro com golfinhos.   Indicações: - Atraso do desenvolvimento / apraxia - Discurso de Línguas e Atrasos - Transtornos de Comunicação - Deficiência de aprendizado - Transtornos de atenção - Doenças genéticas - Auditivas - Síndrome de Down - Paralisia Cerebral - Autismo - Angelman e Síndrome de Rett

ABA _ No mundo !!!!!! ANALISE DE COMPORTAMENTO APLICADA!!!!!!!!!

NO CHILE!!!!!!!!

Livro Transtorno invasivo do Desenvolvimento!!!!!!!!!!!!!

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Revista Mente e Cerebro Edição de Nov/2010

Terapia precoce pode ajudar a previnir autismo

Três anos se passaram desde que Diego recebeu o diagnóstico de autismo, aos 2 anos de idade. Desde então, sua mãe Carmen Aguilar já fez incontáveis contribuições para as pesquisas sobre a síndrome.

Ela doou todos os tipos de amostras biológicas e concordou em manter um diário de tudo o que come, inala ou esfrega na pele. Uma equipe de pesquisadores presenciou o nascimento de seu segundo filho, Emilio. A placenta, algumas amostras de tecido da mãe e as primeiras fezes do bebê foram colocados em um recipiente e entregues para serem analisados.
Atualmente, a família participa de outro estudo: uma iniciativa de vários cientistas norte-americanos que buscam identificar sinais de autismo em crianças a partir dos 6 meses (até hoje, a síndrome não pode ser diagnosticada de forma confiável antes dos 2 anos de idade). No Instituto MIND , no Davis Medical Center da Universidade da Califórnia, os cientistas estão observando bebês como Emilio em um esforço pioneiro para determinar se eles podem se beneficiar de tratamentos específicos.
Assim, quando Emilio mostrou sinais de risco de autismo na sua avaliação de 6 meses – não fazia contato visual, não sorria para as pessoas, não balbuciava, mostrava interesse incomum por objetos – seus pais aceitaram de imediato o convite para que ele participasse de um programa de tratamento chamado “Infant Start”.
O tratamento consiste de uma terapia diária, chamada “Early Start Denver Model” (ESDM), baseada em jogos e brincadeiras. Testes aleatórios têm demonstrado que a técnica melhora significativamente o QI, a linguagem e a sociabilidade em crianças com autismo. Além disso, os pesquisadores dizem que quanto antes tiver início o tratamento, maior será potencial de sucesso.
"No fundo, o que podemos fazer é evitar que uma certa proporção de autismo ocorra," explica David Mandell, diretor adjunto do Centro de Pesquisas de Autismo do Hospital Pediátrico da Filadélfia. "Eu não estou dizendo que estas crianças estão sendo curadas, mas podemos estar alterando suas trajetórias de desenvolvimento ao intervir precocemente, para que elas nunca sigam o caminho que leve à síndrome. É impossível conseguir isso se ficarmos esperando o completo surgimento da doença."
Sally Rogers, a cientista do Instituto MIND que acompanha a família Aguilar, conta que já enfrentou muitos desafios na adaptação da terapia de crianças de mais de um ano para os bebês.
Mesmo os bebês com desenvolvimento normal para a idade ainda não podem falar ou gesticular, muito menos fingir. Em vez disso, Rogers pede que os pais prestem atenção no balbuciar e nas interações sociais simples que ocorrem durante as rotinas normais de alimentar, vestir, dar banho e trocar o bebê.
Durante a primeira sessão com Emilio, de 7 meses, Sally demonstrou aos pais Carmen e Saul jogos de esconde-esconde, cócegas e outras brincadeiras de interação com pessoas. Ela falou sobre as 12 semanas seguintes e como eles fariam para que Emilio trocasse sorrisos, atendesse pelo nome e balbuciasse, começando com uma única sílaba ("ma"), depois passando para duas ("gaga") e mais adiante para combinações mais complexas ("maga").
"A maioria dos bebês vem ao mundo com uma espécie de ímã embutido que atrai as pessoas", explica Sally. "Uma coisa que sabemos sobre o autismo é que ele enfraquece esse ímã. Não é que não se interessem, mas eles têm um pouco menos de atração pelas pessoas. Então, como podemos aumentar nosso apelo magnético para chamar sua atenção? "
A lição número um foi o contato visual. Sally pediu que os pais se revezassem para brincar com Emilio, incentivando-os a ficar cara a cara com o bebê e permanecer na sua linha de visão. Carmen Aguilar inclinou-se sobre o cobertor azul e sacudiu um brinquedo. "Emilio? Onde está o Emilio?
Do outro lado do espelho de duas faces, um pesquisador acompanhava a sessão e um assistente monitorava três câmeras de vídeo na sala. Sally Ozonoff, que foi a primeira a escolher Emilio para o estudo, parou para observar.
"Ele está olhando apenas para o objeto, embora o rosto de sua mãe esteja a oito centímetros de distância", disse ela. "Ele tem um rosto muito sóbrio e tranquilo".
Saul Aguilar foi o próximo a tentar. Ele colocou Emilio em uma cadeira vermelha feita de um saco de sementes e dobrou os lados sobre o bebê. "Chuá, chuá, chuá!", fez Saul. Nenhuma resposta.
Ele levantou Emilio para cima de sua cabeça e imitou um avião. Emilio olhou para o teto.
Então Saul colocou o bebê de volta na cadeira e pegou um lobo de pelúcia. Pôs o lobo sobre a cabeça e deixou-o cair em suas mãos. "Pschooo! Uuooó! Finalmente, Emilio olhou.
"Isso foi ótimo", disse Sally Rogers ao pai do bebê. "Você colocou o brinquedo sobre a cabeça e ele foi atraído para o seu rosto. Você usou o brinquedo para melhorar a interação social. Ao trazê-lo até o seu rosto, Emilio percebe você."
Embora as causas do autismo ainda sejam um mistério, os cientistas concordam que existe algum fator genético ou biológico envolvido. Tratamentos experimentais como o “Infant Start” visam abordar o ambiente social em que o bebê vive, para descobrir se as mudanças em casa podem alterar o desenvolvimento biológico da doença.
"As experiências formam os cérebros dos bebês de uma maneira muito física", explica Sally. "As experiências determinam as sinapses; algumas são construídas e outras são dissolvidas."
Na teoria, seum bebê prefere objetos em vez de rostos, uma "cascata de desenvolvimento" pode começar: os circuitos cerebrais que nasceram para a leitura facial são usados para outro fim, como o processamento da luz ou de objetos. Assim, os bebês perdem a capacidade de entender os sinais emocionais transmitidos pela observação de expressões faciais. Quanto mais tempo o cérebro de um bebê seguir este curso de desenvolvimento, mais difícil torna-se a intervenção.
Entretanto, o esforço de frear o autismo através de intervenções antecipadas apresenta um problema científico.
Como não existe um diagnóstico formal de autismo antes dos 2 anos, é impossível distinguir entre os bebês que são ajudados pela intervenção e os que jamais teriam desenvolvido autismo. Os pesquisadores precisam obter uma série de avanços com bebês como Emilio antes de fazer um estudo aleatório, comparando os bebês que recebem o tratamento com aqueles que não o recebem.
Os pais de Emilio estão felizes por seu filho participar da primeira fase do programa piloto. Eles viram o filho mais velho, Diego, progredir tanto na terapia comportamental entre as idades de 3 e 5, que ficam muito esperançosos com o que poderá acontecer com o mais novo.
Saul Aguilar largou o emprego em uma empresa de telecomunicações para cuidar de Emilio e trabalhar em seus objetivos todos os dias. Carmen Aguilar havia deixado seu emprego de assistente social quando o primeiro filho recebeu o diagnóstico. Mas os planos para o futuro tiveram que ser revistos depois da avaliação de 6 meses de Emílio.
"Eu sou a primeira pessoa da minha família a ir para a universidade," diz Carmen Aguilar. "Meu pensamento foi: 'agora já preparei o futuro de meu filho."
Mas, depois de saber que Emilio também pode ter autismo, ela diz que "você para de olhar para tão longe no futuro; somos forçados a pensar um dia de cada vez."

Semana da Educação Especial!!!!!!!!!

‎"As pessoas precisam entender que as crianças com necessidades especiais
não estão doentes. Elas não procuram uma cura, apenas aceitação. Esta é a
semana da educação especial. Noventa e três por cento das pessoas não
vão copiar e colar este texto. Que tal fazer parte dos sete por cento e
...deixá-lo no seu mural por pelo menos, uma hora?".........

Clinica escola em Bhte popular!!!!!!

Boa tarde, prezados

A clinica escola da Faculdade Pitágoras disponibiliza enfermagem, fisioterapia e farmácia gratuitamente e com uma pequena taxa de R$15,00  pode se realizar 2 seções com Nutricionistas. A psicoterapia  (Psicólogos)  varia de R$5,00 a R$30,00,  o horário de atendimento é de 07:30 as 20:00 na Rua:Timbiras nº1372 Bairro:Funcionários .

Obs: Os atendentes são alunos acompanhados pelo profissional da área.

Caso o atendimento (depois da entreveista) não puder ser feito na propria clinica farão o encaminhamento para outra instituição.

Informações :Sonia e Ana Luiza. (número para fazer a inscrição).

Tel:3223-4694

Manuais sobre Autismol!!!!!!!!!!!!!

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Material Sobre ABA!!!!!!!!!!! Vamos divulgar!!!!!!!!!!!!!!

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Analise de comportamento Aplicada, hoje é uma das tecnicas para o tratamento do Autismo mais eficientes.
Vamos aproveitar !!!!!!!!

Eu e meus filhotes!!!!!!!!! Minha preciosa familia!!!!!!!!

Video Autismo em Bebês

BELO HORIZONTE (09/09/09) - A Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais (Fhemig) lançou nesta quarta-feira (9), no auditório do Hospital Infantil João Paulo II (HIJPII), em Belo Horizonte, o vídeo “Autismo em Bebês”, que explica sobre a doença além de contar com diversos depoimentos de pais e pacientes. Estiveram presentes o presidente da Fhemig, Luís Márcio Araújo Ramos, a diretora do HIJPII, Helena Maciel, o especialista em Psiquiatria da Infância e da Adolescência e autor do vídeo, Walter Camargos Júnior, além de pediatras, profissionais de saúde e pais de crianças com diagnóstico de autismo que participaram do vídeo.

Na solenidade, antes da exibição do vídeo, o presidente da Fhemig destacou o compromisso da Fundação em prestar atendimento público de qualidade e parabenizou o psiquiatra Walter Camargos pelo seu trabalho. “O objetivo da exibição e distribuição do material é ajudar no diagnóstico precoce do autismo, garantindo melhor qualidade de vida a esses pacientes.” Para Helena Maciel, o material desenvolvido vai ajudar a disseminar conhecimento entre os 37 pediatras do hospital, contribuindo para melhor atendimento.

O médico e autor do vídeo enfatizou a importância do diagnóstico precoce como uma arma mais eficaz no tratamento da doença. Em alguns casos, o conhecimento logo aos primeiros sinais do problema não significa que o imediato cuidado médico é vital para o paciente, mas é esse diagnóstico precoce que irá garantir tratamento eficaz, melhorando a qualidade da vida e reduzindo significativamente diversos problemas mais graves. “As pessoas autistas que são tratadas e as que não têm comprometimento da inteligência estão aí convivendo com a gente e não sabemos”, ressaltou Walter Camargos.

Quando teve seu filho há 28 anos, a dona de casa Michele Malabi começou a perceber alguns comportamentos fora do padrão considerado “normal”. Desde então começou a sua luta para um diagnóstico correto. Ela levou seu bebê em vários pediatras e todos falavam que ele não apresentava nenhuma patologia. “Meu filho não respondia a estímulos, quando eu o chamava, não olhava e não correspondia” afirmou Michele. Somente quando a criança tinha 3 anos é que foi constatado o autismo. “Se o diagnóstico fosse dado mais cedo, meu filho teria se desenvolvido melhor. Hoje, apesar de já ter mais linguagem, ele não consegue ter concentração e lidar bem com frustrações”, desabafa Michele.

No início de outubro será inaugurado um ambulatório específico para atendimento de crianças com hipótese diagnóstica de autismo na unidade. As consultas serão reguladas pela Secretaria Municipal de Saúde. Os atendimentos de casos suspeitos de autismo já são prestados pela unidade.

A doença

Dados epidemiológicos demonstram que cerca de 60% das pessoas afetadas pelo autismo infantil já nascem com sinais da doença. Elas fazem parte do grupo onde a gravidade é maior, pois são acometidos, na grande maioria, por outras doenças médicas. “Dessa forma poderemos promover atuação terapêutica mais cedo e intensa o que reduzirá o custo social desse transtorno para o Estado e menor sofrimento à família”, finaliza.

O tratamento precoce do Autismo Infantil é basicamente realizado pelas equipes de reabilitação (psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas) e dos profissionais da Educação. Por isso a importância em ampliar o conhecimento entre os profissionais da saúde para que tenham mais conhecimentos sobre a doença e possam indicar nos primeiros meses de vida um especialista na área para início do acompanhamento e tratamento do caso.

De acordo com o psiquiatra, o autismo tem início na infância, antes de 3 anos, quando ocorrem “mudanças químicas, neurológicas no processo orgânico”, não sendo portanto um “problema psicológico”. Outro fator que chama a atenção é que a síndrome afeta quatro homens para cada mulher. Ainda segundo o médico, o diagnóstico é através do exame clínico (consulta médica), não havendo exames laboratoriais ou de imagem que forneçam o diagnóstico. A doença compromete muito a capacidade de relacionamento da criança com outras pessoas. Segundo Walter Camargo, além da dificuldade em interagir, o autista olha pouco para as pessoas com quem conversa, possui comportamentos repetitivos, apresenta atraso na fala e tem pouca mímica e linguagem corporal. Estas características comprometem o desempenho familiar, escolar e no trabalho por causa dessa dificuldade de comunicação e relacionamento.

Estimativas internacionais mostram que a ocorrência da síndrome é de uma em cada 250 pessoas. Pesquisas demonstram o poder da herança genética, associada a outros transtornos neurológicos ocorridos ainda durante a gestação. Outras doenças neurológicas como meningite, epilepsia e traumatismo do crânio também podem gerar quadros de autismo infantil.

Agenda de cursos AMA 2011

Sugestões!!!!!!!

Gente não tenho nenhuma experiencia, nem mesmo muito tempo, para cuidar de um blog como deveia, por gentileza deixe sua sugestao, e até mesmo critica para que este blog possa ser uma boa ferramenta.

Um grande Abraço!!!!!!!!!

Mauricio Moreira

Temple Grandin Trailer

Temple Grandin livro é Filme, são demais muito bom!!!!!!! Vale apena conferir!!!!!!!!

Uma Menina Estranha, Autobiografia de uma Autista , de Temple Grandin e Margaret M. Scariano, Cia. das Letras .
Relato impressionante da vida a engenheira e bióloga americana. Profissional respeitada na área de equipamentos para gado, Temple foi uma criança com todos os sintomas de um autista clássico. Janela interessante para o modo de pensar do autista, o livro tem também apêndices com testes e informações técnicas.
Um Antropólogo em Marte , de Oliver Sacks.
O neurologista americano Oliver Sacks é um grande contador de histórias, como já havia demonstrado no livro O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu. Neste livro, ele conta a história de sete pacientes seus e a forma como convivem com seus problemas neurológicos. A última história é sobre a cientista Temple Grandin, que aprendeu a usar o autismo a seu favor.
Autismo Infantil, de José Salomão Schwartzman, Memnon Edições Científicas.
O livro do professor universitário é mais interessante para quem pretende se aprofundar nos aspectos médicos e científicos da questão.
O Homem que fazia Chover e Outras Histórias Inventadas pela Mente, de Edson Amâncio, Barcarolla.
Como Sacks, Amâncio também é neurologista e bom contador de histórias. Nesse livro, ele narra 19 casos de pacientes com distúrbios psíquicos e neurológicos. Em Os Primos de Einstein fala sobre o autismo.
Mãe, me Ensina a Conversar, Vencendo o Autismo com Amor, de Dalva Tabachi.
Depoimento emocionado de uma mãe carioca sobre o desenvolvimento de seu filho autista. Dalva narra as batalhas do rapaz, da infância, quando não falava, a hoje, quando ajuda a mãe na loja.
31 Canções, de Nick Hornby, Rocco . É um livro de crônicas construídas em cima de algumas canções. Puf The Magic Dragon fala da relação de seu filho autista com a música e dos sentimentos de um pai.
Born on a Blue Day, Inside the Extraordinary Mind of an Autistic Savant, de Daniel Tammet, Free Press.
Livro em ingles narra a vida do autor, um autista com síndrome de savant que consegue ter uma vida independente.

Sites

http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=13120171
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=10703%20
http://www.autismo-br.com.br%20/
http://www.cureautismnow.org/
http://autisticsociety.org/

Autismo em cativeiro!!!!!!!!!!!!!!!

Sem saber como lidar com filhos sofrendo de autismo severo, famílias optam por uma solução medieval: prendê-los a correntes

Tânia Nogueira

 

ISOLADO
Alexsandre Borges da Silva, autista mantido em um quarto com grades.

A janela do quarto de Alexsandre Borges da Silva, de 18 anos, dá para dentro da casa simples de Sapeaçu, no interior da Bahia. É um vão aberto para o corredor que leva da sala à cozinha. “Quando o dinheiro der, vamos colocar uma grade”, diz o padrasto Cosme Nogueira da Silva, enquanto com as mãos desenha barras de ferro no vazio.
Por todo o Brasil, no século XXI, autistas como Alexsandre ainda recebem tratamento semelhante ao que os deficientes mentais recebiam na Idade Média. Naquela época, era comum eles viverem como animais. Presos em jaulas, não recebiam educação, eram alimentados por entre as grades, faziam as necessidades no chão.
Hoje, quase todo médico, professor ou terapeuta da área de distúrbios do desenvolvimento, categoria na qual o autismo se enquadra, sabe de um portador da síndrome que passa longos períodos amarrado à cama, preso em um quarto minúsculo, fechado atrás de um portão de ferro. Por que, então, eles não denunciam esses casos à polícia? A resposta é sempre a mesma: as famílias também são vítimas. Os pais só trancam os filhos em “jaulas” quando eles representam um perigo para os outros ou para si mesmos e não há onde colocá-los.
As autoridades não ignoram o problema. “O governador (Jaques Wagner) conhece o caso dos meninos presos”, diz Junior Magalhães, deputado estadual (DEM) e relator do projeto que deu origem à lei baiana do autismo, a primeira lei estadual no Brasil a tratar da questão de forma ampla. A lei afirma que é obrigação do Estado manter unidades para o atendimento integrado de saúde e educação. Diz que o Estado da Bahia tem de arcar com tratamentos especializados como fonoaudiologia, psicoterapia comportamental, fisioterapia – e, em casos graves, a internação em unidades especializadas. Mas ainda não está sendo amplamente aplicada.

Uma nova lei na Bahia prevê assistência do Estado aos autistas. Ela ainda não está sendo aplicada, dizem os pais

Provocado por uma alteração no desenvolvimento do cérebro durante a primeira infância, o autismo se caracteriza principalmente por inabilidade social, dificuldade com a linguagem e hábitos repetitivos. Tem vários graus de gravidade e está relacionado a uma grande variedade de outros sintomas e alterações de comportamento. Sem a educação e o tratamento adequados, alguns autistas passam a agredir a si mesmos e, em alguns casos, a agredir outras pessoas. O autismo não tem “cura”. Mas o tratamento melhora a qualidade de vida, o grau de independência e a sociabilidade.
O problema é que a maioria dos autistas, assim como Alexsandre, recebe tratamento aquém de suas necessidades. No dia em que a reportagem de ÉPOCA visitou Sapeaçu, Alexsandre chegou à sala trazido pelo padrasto. Encurvado, se arrastava. Tinha a cabeça levemente jogada para trás e os olhos perdidos no teto. Os dentes batiam de frio. Os olhos se mexiam – de um lado para outro, sem parar. “Ele está impregnado”, disse Rita Brasil, presidente da Associação dos Amigos do Autista da Bahia, que acompanhava a visita. Na linguagem própria de pais de autistas, impregnado quer dizer dopado.

 

RECUPERAR É POSSÍVEL
Autista severa, Adriana Delgado trabalha em uma lavanderia

O autismo de Alexsandre foi diagnosticado aos 4 anos. Seu tratamento começou tarde. Hoje, Alexsandre faz fisioterapia e freqüenta a escola especial da Fundação Pestalozzi de Sapeaçu, por meio período, duas vezes por semana. Se está agitado demais, fica trancado em seu quarto.
Em alguns casos, vizinhos que ficam sabendo de um autista preso chamam a polícia. A criança é tirada dos pais e depois devolvida, diz Angélica Menezes, jornalista, diretora da Associação Baiana de Autismo e mãe de Ygor Felipe, um autista hoje com 22 anos. “Nenhuma instituição pública está preparada para receber um autista de grau severo”, afirma. Angélica chegou a vedar a porta do quarto de Ygor. “Tinha épocas em que eu ficava dias sem entrar, senão ele me surrava. Havia até fezes na parede do quarto.” Entre outros episódios, Ygor tentou se atirar do 7o andar de um prédio em Salvador, quebrou o nariz e um dente da mãe e empurrou escada abaixo a irmã, grávida. Angélica entrou com uma ação judicial pedindo que o governo da Bahia cubra os R$ 2.800 de custos da internação de Ygor em uma clínica particular. Também está reunindo a documentação de cerca de 50 famílias para mover uma ação civil pública para exigir que o governo da Bahia cumpra a lei promulgada em março de 2007 e ofereça (ou pague) tratamento para os autistas. “Faz um ano que a lei foi aprovada, e, até agora, eles não nos deram nada”, afirma Angélica.
“A coisa está andando na velocidade possível”, diz Regina Atalla, coordenadora de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência da Secretaria de Justiça, Cidadania e Direitos Humanos da Bahia. “O orçamento do ano passado tinha sido votado pelo governo anterior antes da aprovação da lei.” Regina também atribui a questões orçamentárias a resistência do governo em aceitar a Lei do Autismo.

 

SEM AJUDA
Estelita tem uma filha e uma neta autistas. O drama de famílias como a dela é agravado pela miséria

Aprovada por maioria absoluta em dezembro de 2006, em janeiro seguinte, a lei recebeu o veto do recém-empossado Jaques Wagner. Em março de 2007, a Assembléia dos Deputados da Bahia derrubou o veto do governador – a primeira vez em 58 anos. Wagner, então, se recusou a sancionar a lei, que acabou promulgada pela Assembléia. Em uma entrevista, o governador alegou que muitas leis não são cumpridas. Além da Bahia, a cidade do Rio de Janeiro tem uma lei de proteção ao autista, mas também não se vêem s resultados práticos. “No Rio também há crianças enjauladas”, diz o vereador Márcio Pacheco (PSC), autor do projeto da lei do autismo carioca.
Não são só os autistas que vivem em cárcere privado. Muitos familiares ficam literalmente presos. Vera Xavier, de 46 anos, é uma mulher com medo. Quando fala sobre o filho, Marco Antonio Xavier, de 23 anos, seus olhos ficam marejados. Vera diz que sempre apanha de Marco, um rapaz alto e forte que circula pela casa da periferia de Salvador só de cueca. Na véspera da visita da reportagem de ÉPOCA, ele havia dado um soco no rosto da mãe. “Estou com medo de entrar em casa”, diz Vera, chorando. “Vou chamar meu marido.” Mas Adelmo Rodrigues Xavier, de 49 anos, gerente de um mercadinho perto de casa, também parece assustado diante do rapaz. “Tenho medo por ela”, afirma. “Eu não o enfrento. Ela enfrenta. Qualquer dia ele a machuca feio.” Quando Marco começa a bater em Vera, ninguém pode falar nada, senão apanha também. A solução é Vera se trancar no quarto e esperar o rapaz se acalmar.
Vera e Adelmo fazem parte de um grupo que pretende acionar o Estado para que se faça cumprir a lei. Em São Paulo, alguns pais já recebem reembolso do governo pelos gastos que têm com seus filhos. Teoricamente, basta procurar a Secretaria de Saúde do Estado e entrar com um requerimento. Na prática, é preciso acionar a Justiça para que isso aconteça. A vitória é quase certa, porque a Justiça paulista já deliberou sobre o assunto: no ano 2000, concedeu à faxineira Normaci Sampaio o direito de internar o filho Antonio Celso Sampaio da Conceição em uma clínica particular à custa do Estado. Em seguida, deu ganho de causa a um grupo de pais que moveu uma ação civil pública. São Paulo não tem uma lei do autismo. As ações se basearam na Constituição, que garante direito a atendimento de saúde.
Estelita de Souza, de 58 anos, a filha Rosângela, de 31, e a neta Bárbara, de 12, nem sequer sabem que podem acionar a Justiça. Estelita conta que Rosângela, autista, foi estuprada e teve uma filha, Bárbara, também autista. “Elas não fazem nada sozinhas”, diz Estelita, com um sorriso calmo. “Eu dou banho nelas, troco elas. Sujam o chão, a cama, até a parede. A Bárbara é mais agitada, morde, às vezes me bate. Mas fazer o quê? É a vontade de Deus.” Casos como o de Estelita mostram quanto ainda é preciso fazer pelas famílias de autistas.

DÚVIDAS E IDÉIAS ERRADAS SOBRE O AUTISMO
Diagnósticos falhos ou tardios e falta de recursos dificultam o tratamento

Autismo é uma doença mental?
Não. É um distúrbio do desenvolvimento causado por uma falha do crescimento do cérebro. Há autistas com deficiência mental e outros superdotados (a chamada “síndrome de Asperger”)

Quantas pessoas são autistas?
Não existem estatísticas oficiais. Mas, segundo estudos americanos, há um autista para cada 150 pessoas. Assim, o Brasil teria mais de 1 milhão deles. Apenas 50 mil teriam sido diagnosticados

Como reconhecer um autista?
Dentro do espectro autista, existem características comuns. O autista tem dificuldade de se relacionar socialmente e problemas com a linguagem. Outro ponto comum são os movimentos e a emissão de sons repetitivos

O que causa o autismo?
Não se sabe exatamente. Fala-se em excesso de testosterona na gravidez, inflamação cerebral e outras causas. Mas a tese mais aceita hoje em dia é de que ele seja genético, transmitido por uma combinação de genes

Autismo tem cura?
Fonoaudiologia, terapia comportamental ou psicomotora e educação específica ajudam a levar uma vida quase normal. Até os mais comprometidos aprendem tarefas mecânicas. O diagnóstico precoce é fundamental

Um Novo olhar sobre Autismo - Revista Epoca

Com mais informações sobre o distúrbio, médicos calculam que o Brasil pode ter 1 milhão de casos não diagnosticados

TÂNIA NOGUEIRA

Procurei uma das mães que participam da comunidade. "Séeergia!", gritou uma voz de moça do outro lado da linha telefônica, em Belém, no Pará. Era Nathália Cal Meira Mattos, de 14 anos, autista. Sua mãe, a advogada Ana Sérgia Rodrigues Cal, disse que o grau de autismo da menina é leve. "Hoje a gente quase não diz que há algo diferente com ela. É supervaidosa. Faz balé, estuda desenho e quer trabalhar com histórias em quadrinhos." Mas, quando a garota tinha 7 anos, uma neurologista da cidade afirmou que Nathália tinha "uma doença progressiva, sem cura, que levaria à automutilação e inviabilizaria o convívio social".
Esse prognóstico só ocorre em casos muito graves. É como se, na presença de um tumor, antes de saber se ele é cancerígeno, o médico recomendasse quimioterapia e aconselhasse o paciente a fazer seu testamento. É assim que muitas vezes o autismo é tratado no Brasil. Esse derrotismo é um dos principais inimigos da criança. Na maioria das vezes, o autista demandará cuidados a vida toda, mas ele sempre pode se desenvolver se for tratado corretamente. "Eu fico impressionado com o desenvolvimento das crianças com autismo nos Estados Unidos", diz o psiquiatra infantil Marcos T. Mercadante, professor da Universidade Federal de São Paulo e da pós-graduação da Universidade Mackenzie.
O mais famoso caso de um autista adaptado à vida em sociedade é o da engenheira e bióloga Temple Grandin, autora de Uma Menina Estranha - Autobiografia de Uma Autista. Temple só falou aos 3 anos e meio, usava as próprias fezes como massinha de modelar e reagia com violência a pequenos sons. Já era adulta quando conseguiu olhar alguém nos olhos e tinha mais de 30 anos quando deu a mão pela primeira vez a uma pessoa (autistas, em geral, têm horror ao toque).
Seu livro é uma janela para um mundo misterioso: a mente do autista. Ela conta que pensa por meio de imagens, e não de palavras. E que essa capacidade de visualização a ajudou em sua profissão. Temple projetou boa parte dos equipamentos mais modernos para ordenha e abate de gado.
Por não querer enxergar, muitos pais deixam seus filhos perder um tempo precioso de terapia. A palavra autismo assusta. No imaginário popular, autistas vivem isolados num mundo impenetrável, com um olhar perdido, se balançando diante de uma parede, imunes a qualquer afeto. É um estereótipo baseado em casos mais severos e comportamentos aparentemente sem solução de crianças nunca tratadas. "Entre pais de autistas, costumamos nos referir ao dia do diagnóstico como 'o dia em que o chão se abriu'", diz a advogada Alessandra Camargo Ferraz, de 37 anos, mãe de Rafael.

"Não levou quatro minutos para eles fecharem o diagnóstico.
Eu quis negar. Como podiam ter certeza só de olhar para ele? "
ALESSANDRA CAMARGO FERRAZ, mãe de Rafael

Para Alessandra, o chão se abriu quando Rafa tinha 15 meses. Ela já desconfiava de algo estranho com o menino. Ele passava horas olhando o movimento das luzes do equalizador do aparelho de som. "Mas autismo nunca tinha me passado pela cabeça." O pediatra de Rafa percebeu o problema e sugeriu que Alessandra e o marido procurassem o Centro Pró-Autista. "Não levou quatro minutos para eles fecharem o diagnóstico. Eu quis negar. Como podiam ter certeza só de olhar para ele? Quando cheguei em casa, sentei no computador e li sobre os sintomas. Era o Rafa."
Não são apenas os pais que não querem ver. Parentes e amigos também. "Quando eu dizia que o Rafa era autista, ninguém acreditava em mim." Rafael, como a maioria dos autistas, tem o aspecto físico de uma criança normal. Nem a expressão facial é diferente. A coordenação motora também é boa. Só o comportamento é diferente.
Os preconceitos dos próprios médicos atrasam o diagnóstico. Quando a carioca Claudia Marcelino estava na maternidade para ter sua segunda filha, comentou com o obstetra que o menino mais velho, Maurício, talvez fosse autista. Diante da criança de 4 anos, que andava de um lado para o outro balbuciando sons ininteligíveis, o médico respondeu com uma repreensão. "Ele disse que eu nunca tinha visto um autista", diz Claudia. "Que não dissesse aquilo do meu filho." Maurício só foi diagnosticado aos 7 anos e até hoje fala muito pouco. A mãe diz que passou por vários médicos. Eles a mandavam aguardar, "porque cada criança tem o seu tempo".
O que é tão especial no autismo que o torna difícil de reconhecer até por médicos? Ele não é uma doença. A psiquiatria moderna o define como um distúrbio do desenvolvimento. Algo de anormal acontece no processo de desenvolvimento do cérebro. Quando, onde e por quê, ninguém sabe exatamente. Há várias hipóteses. Uma não elimina a outra. Ao que tudo indica, o autismo seria um distúrbio multifatorial - suas causas seriam múltiplas, e não necessariamente as mesmas para duas pessoas.
Um forte indício da multicausalidade do problema é o fato de existirem autistas tão diferentes entre si. Um autista pode ser superdotado ou ter deficiência mental. Ser um exímio pianista ou não ter qualquer controle do movimento das mãos. Incapaz de pronunciar uma palavra ou demonstrar total domínio das regras gramaticais. Por isso, hoje não se fala mais tanto em autismo, e sim em espectro autista. O espectro abrange uma série de distúrbios que vão do autismo clássico, com retardo mental, à síndrome de Asperger, uma forma branda muitas vezes associada a um Q.I. muito acima da média.
Os autistas mais comprometidos são chamados "de baixo funcionamento". Os mais capazes de levar uma vida normal, "de alto funcionamento". Nesse último caso, é possível ter uma vida independente, como é o caso da cientista americana Temple Grandin ou de um paciente de Salomão Schwartzman que trabalha como ilustrador.
Mas associar autismo à genialidade é um mito. "Hoje, é mania dizer que autista é gênio, que Einstein e Newton eram autistas", diz Estevão Vadasz. Alguns autistas realmente são capazes de feitos espantosos, como decorar uma lista telefônica ou descobrir a mão de um jogador de pôquer em segundos fazendo cálculos de probabilidades. "Eles têm ilhas de habilidades."

DIA A DIA No Orkut, Claudia narra a rotina e as conquistas de Maurício, de 16 anos: “Nós comemoramos juntos as vitórias de cada um”

Vadasz cita Kim Peek, a pessoa que inspirou o filme Rain Man, com Dustin Hoffman e Tom Cruise. Aos 55 anos, o americano conhece 12 mil livros de cor, mas não consegue abotoar a própria camisa. "São os savants (sábios)", diz. "Antes eram conhecidos como idiotas savants. Há criança com 20 de Q.I. que faz cálculos incríveis." Segundo ele, essas habilidades dificultam o diagnóstico. E tendem a desaparecer conforme a criança adquire outras capacidades.
Mesmo os autistas de baixo funcionamento são capazes de aprender muitas coisas. Quem vê Adriana Delgado dobrando e pendurando roupas não imagina a gravidade de seu caso. A moça trabalha na lavanderia do sítio da AMA, em Parelheiros, periferia de São Paulo. Lá, fora as classes infantis, há uma ala de internato também para adultos seriamente comprometidos.
Além de autismo de baixo funcionamento, Adriana costuma sofrer convulsões. Como muitos autistas, ela tem uma síndrome associada. A dela é a epilepsia. Outros têm síndrome de down, cegueira, surdez, esquizofrenia. Segundo Schwartzman, 70% sofrem de retardo mental. Mas praticamente todos conseguem aprender a comer sozinhos, usar o banheiro, dobrar as próprias roupas. Parece pouco, mas esses avanços fazem diferença na qualidade de vida.
Na extremidade mais leve do espectro, os aspergers falam perfeitamente bem. Bem demais, até, sem erros. "Eles só têm dificuldade de usar a linguagem como meio de contato social", diz o neurologista Carlos Gadia. Os obstáculos para a comunicação são sua indisposição ao contato e o foco de interesse restrito. Eles podem discorrer horas sobre dinossauros, relações matemáticas ou determinado período histórico, mas não conseguir cumprimentar os vizinhos.
A existência dos aspergers só foi reconhecida em 1993. Antigamente eles eram considerados esquisitões. "Estão esticando o espectro", diz Schwartzman. "Daí a idéia de epidemia. Como o diagnóstico é clínico, ele é relativo. Um paciente pode sair do meu consultório como gênio e do consultório de outro médico como asperger."